光臨工程。房管家。專改包租公套房。裝修租管

我總是會好奇地問：「沒有喜歡的嗎？」。「沒有，我覺得買回去也用不到」，安安回答。我欣慰的覺察到，孩子已開始會初步分辦「想要」與「需要」，我也看到這筆錢在孩子手中產生了價值。

很多時候提到兒童理財教育，家長們都會質疑：「孩子那麼小，怎麼可能了解理財呢？」 而我發現孩子對於金錢的理解力比我們想像地還高，父母親可以利用日常生活中的各種機會，和孩子玩與金錢有關的遊戲。而我與孩子最常玩的其中一項是「集點遊戲」。

從安安中班起，只要在學校或是家裡表現好、作業寫得工整、自動自發，安安就可以通過累積點數獲得零用錢。在集點遊戲發放零用錢初始，教導安安有一半的錢要放在「錢變多」的儲蓄罐，從中教導他複利與時間的關係；另一半的錢放在「快樂花」的儲蓄罐裡， 爾後小玩具或是小文具可以從「快樂花」的儲蓄罐支出。慢慢地，安安已經習慣將零用錢分別放在二個儲蓄罐裡，也學會運用手中的零用錢。

美國知名親子理財大師妮兒．葛德菲（Neale S. Godfrey）曾說過：「讓孩子從遊戲當中建立財富的觀念。」用意就是在輕鬆氣氛中，以愉悅心情、重複性地體驗正確的理財觀。這些年來，與金錢相關的事務，安安比同儕有了更多的認識，有時候還能成為我們的理財小幫手，告訴我們那裡可以做得更好。

我常在很多講座及課程中與家長們提到，「愛孩子，就將能力還給他」。也因少子化的因素，父母都視孩子為心肝寶貝，犧牲自己的興趣與嗜好，盡可能給孩子最好的。然而一不心有可能給的太多，造成過度的寵溺，想要什麼就有什麼，無意間孩子失去學習對金錢應有的觀念。其實在日常生活中，父母可以藉由很多機會來教育孩子，讓孩子知道「每一塊錢都是父母努力賺來的，要將每一塊錢花在有效益的地方」。當孩子對金錢的觀念逐漸提升，理財資訊日益豐沛，孩子將不再陌生並習慣這些金融環境的語言，理財觀念與知識也能在日常生活中提升。